Il bambino imita tutto ciò che vede e sente che. Ciò è particolarmente il secondo anno del bambino, quando il vostro figlio o figlia realizza il suo desiderio di conoscenza del mondo al meglio. Non ci sono disattento, indifferenti, bambini pigri se sono, naturalmente, sano. Pigro, indifferente, incurante sono quando si gioca con loro, come con le bambole, mangimi, fare il bagno, "camminano", ma non trovano il tempo per una buona educazione.
Per un bambino il modo in un anno - molto
Nel secondo anno di vita del bambino va un lungo cammino nel suo psychoverbal sviluppo. Le prime, le parole pronunciate timidi sono sostituite dalle frasi in tre o quattro parole. Il ragazzo sta attraversando la prima vittoria e il primo fallimento. Ha entusiasmo assorbire informazioni, imita, ascolta, cattura, mostra la sua abilità eccezionale. Un bambino di età superiore ad un anno sveglio per più di quattro ore e mezzo. Dorme solo una volta al giorno, non cerca di perdere un solo minuto di conoscenza.
Nei primi tre mesi del secondo anno di vita del bambino dimostra le loro realizzazioni:
- tenendo supporto, passeggiate;
- costi a breve termine;
- buono e autostima;
- va bene;
- mantiene piccoli oggetti pizzicate sequestro sottile;
- la tabella raccoglie briciole dita biscotto;
- amico adulto trova una fotografia;
- persone vicine a lui sanno molto bene;
- capisce il significato delle parole rivolte a lui
- dice, riferendosi ai suoi genitori, le prime parole "padre", "madre";
- vocabolario di fino a 14 parole;
- esprime i suoi desideri, i gesti, le espressioni del viso, lo sguardo espressivo;
- tre cubi è in grado di costruire una torretta;
- costruzione di un treno, posa mattoni in linea retta;
- la spina si inserisce nella presa;
- pulsanti e tasti del televisore, computer preme con forza;
- mostra il gesto di puntamento;
- il loro desiderio di esprimere i suoni e gesti, piuttosto che urlando e piangendo;
- aiuta gli adulti a vestirsi, alza le mani;
- mangiare cucchiaio cibo solido quasi da solo;
- beve da una tazza;
- gode di giochi di gioco, filastrocche;
- alimentazione e dondolo bambola;
- analizza matrioska;
- smontare e assemblare una piramide di tre anelli.
Vale la pena ricordare che il padre e la madre
Nel secondo anno di vita del bambino, come un cieco in una guida,bisogni di adulti. Egli non è in grado di collegare l'uno nell'altro molto. Non sa cosa noi assolutamente chiaro. Il bambino letteralmentedi imitare un adulto. E questo è un desiderio molto naturale di imitare, i genitori dovrebbero utilizzare per insegnare a un bambino in questa età di nuove competenze. Genitoridovrebbe dedicare particolare attenzionePer monitorare le azioni del bambino ad essere paziente, a spiegare concetti"Impossibile" e "può". Questi concetti sono nel secondo anno di vita sono fissi, diventano la norma di comportamento. Il bambino segue le istruzioni di adulti vende volentieri il suo "possibile", esulta la promozione, cerca di evitare la disapprovazione, la punizione, inibisce il desiderio di andare oltre ciò che è permesso. Il bambino si sviluppa rapidamente la possibilità, a determinate condizioni di agire con vigore, in altri - per limitarsi - la resistenza di base e la resistenza.
Ricordare sviluppo di un adeguatobambino emozionaleQuando puntando il massimo sviluppo del suo intelletto. Un bambino del secondo anno di vita straordinariamente dotato lui instancabile, ha una memoria fenomenale e l'intelligenza. Il suo discorso si sta sviluppando rapidamente, colpendo nella sua emotività.
Sentitevi liberi di questo emozioni vacanzeNon richiede il bambino di questa età contenimento delle emozioni, l'umore liscia, lasciate che il vostro bambino piange, ride, piange. Fagli provare a regolare le proprie emozioni. E voi, come un genitore, può aiutare il bambino ad imparare l'alfabeto della vita, sarà un soggetto degno per un po 'copycat.