Vediamo, quello che dovrebbe essere gli indicatori del sistema nervoso del bambino in un anno.
Fasi di sviluppo del sistema nervoso del bambino
Detto questo, anche se il sistema nervoso infantile è relativamente immaturo, che offre una buona neonato riflessi incondizionati congenite. Da una parte, queste riflessioni sono bambino a fornire, a contatto con la protezione dell'ambiente, invece, sono la base per la formazione di forme più complesse di azione nel futuro.
Dai primi giorni di vita del neonato operano tutti i sensi, ma soprattutto il neonato è il carattere indifferenziata di tutte le reazioni che tendono a generalizzare. Pertanto, l'irritazione di un recettore provoca reazione diffusa e non locale.
Il sistema nervoso del bambino si sta sviluppando più rapidamente di sotto di essa. Il rapido sviluppo più si verifica durante i primi 3 mesi di vita. Per 3 anni, la differenziazione dei fini delle cellule neurali e 8 - la corteccia cerebrale del bambino non differisce dalla corteccia di un adulto. Mielinizzazione delle fibre nervose termina quando il bambino raggiunge i 5 anni.
Riflessi incondizionati e la loro evoluzione
Alla nascita a termine bambino ha una serie di riflessi congenite o incondizionati, quali succhiare, deglutizione, lampeggiante, tosse, starnuti, urinare, defecare, e altri. Sono questi riflessi eseguire adattamento del corpo del bambino all'ambiente, e alla fine del primo anno di vita del bambino sono sottoposti ad significativa evoluzione.
Reazioni congenite espressi in riflessi incondizionati, assicurano l'esistenza di un bambino solo nei primi giorni di vita. Poi i riflessi di base nella vita di un bambino sono acquisiti riflessi che forniscono il necessario livello di interazione con l'ambiente esterno.
L'acquisizione di riflessi condizionati
Il bambino ha formato una serie di semplici riflessi condizionati elementari alla fine del primo e all'inizio del secondo mese di vita. Alla fine del terzo mese del bambino già prodotti differenziati riflessi più complessi indicano che lo sviluppo della funzione analisi della corteccia cerebrale.
L'acquisizione di riflessi condizionati, o come dire diversamente, lo sviluppo di maggiore attività nervosa nel primo anno di vita del bambino è rapido. Il ragazzo è molto più facile che le forme adulte relazione condizionale per l'ambiente, oltre che il bambino sono più stabili. I bambini diventano rapidamente abitudini, abilità, comportamenti che stare con loro per tutta la vita.
Un ruolo importante nello sviluppo e comportamento del bambino gioca, la cui formazione è dovuta alla nascita della funzione, maturazione sensoriale e funzionale del cervello. Lo sviluppo del discorso è il prodotto e il risultato della comunicazione con gli adulti bambino circostanti.
Indicatori di sviluppo del bambino durante l'anno
Ad un anno di età del bambino conosce già i volti familiari di fotografie, come la madre. È in grado di distinguere tra le due forme contrastanti di oggetti, porge un giocattolo a un altro bambino, accompagnati dai loro azioni una risata o parlare. Il bambino è in grado di cercare il giocattolo nascosto un altro bambino. Poi, sa già come eseguire l'azione disimparare indipendente con i giocattoli, per esempio, panini, lead, alimenta i suoi giocattoli. Il bambino sa già come camminare da soli (senza supporto), comprende i nomi di oggetti, azioni, adulto conosce per nome, corre commissioni, come "prendere", "trovare", "Give mia zia." Capisce la parola "no" è facile da imparare e imitare nuove sillabe e consegna 5-10 semplici parole. Sa già come bere da una tazza in maniera indipendente, con una tazza, mettere in posizione.